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为什么要重视少儿英语学习过程

学习资讯 adm1n 2020-03-25 19:25:17 查看评论 加入收藏
  在少儿英语学习上,希望孩子在认知和理解能力上有所进步,就要学会温故知新。这个是锻炼理解和思考能力的关键。为什么呢?记忆不能死记,所以要理解;理解不能一直解,所以要整合;整合是靠思考,将老师所教的知识和方法,和孩子的体验感受,认知和理解相互结合,融会贯通。才会对英语学习有新的认识,这也是成长。不是学得越多,能力就越强;知识是就像土壤,拥有了土壤,不去耕作就不能有收获。掌握了方法,也要贴合实践,才会能将方法用得好。
英语学习
  在课堂上模拟和互动,就是为实践做准备;能在需要的时候能使用,但课堂是浓缩的,积累了经验和方法。但这些方法和经验,就像课本上的字。不教孩子读,就不会发声;不去思考,知识不会自动记忆。学的过程和生活环境的实践是一样的,只是课堂上老师教是生活实践中提炼的经验;如果将知识,通过方法,作用在实践中,这才是更重要的。


  结合在少儿英语培训中,知识就是课本上词汇,语法,音标,段落,图画,句型,时态等。方法就是老师结合教材,在课本上的表现。实践是小朋友跟着老师模仿,练习,互动,沟通,参与。培养动手动脑发音能力,就要学而时习之,不学肯定是学不好的,但学了不去练习,也是学不好的。因为学是练习的开始,练习是学的结果。学习是实践的开始,实践是学习的结果。思考是理解的开始,理解是思考的结果。理解是掌握的开始,掌握是理解的结果。所以在教孩子学少儿英语中,要融合听说读写,除了课本上的记忆,也要教会孩子如何在实践中去应用。不必一味求新求变,先了解学过的知识,对旧知识有更全面和深刻的理解,就是能力的提升,也会有新的发现。


  家长在教孩子的时候,总是认真的;把教孩子当成一件事来做;就会受到重视。在少儿英语学习中,如果家长能重视孩子复习,就会安排计划,陪伴中让孩子诚心,主动去完成。如果把课堂上教孩子的过程,真的当成玩,那就会让学习看轻了。精神就不能得以专注。学的目的是为了没有老师的时候,也能学;学其实也是为了改变自己,提升能力和认知,从而有助于成长和进步。学习上保持诚实守信,坚持孩子的观察,给予引导;这样才会有助于认知和理解能力的提升。比如英语口语,孩子发音不准确的时候,可以尝试让孩子表达完整,不必时常打断思路。重点的地方,尝试用启发的方法,去帮助孩子思考,建立正确,有效,合理,连贯的学习体系。


  有时候少儿英语学习,是靠记忆和联想的。联想的过程是靠连贯的,孩子坚持一种思维和认知方式,如果有不合理的地方,家长马上促使孩子立即修改,就会中断原有的思路。继续种植新的思路,这样就会把思路建立在知识上,知识的错综复杂的,那思路也就变得更为复杂。学习本身就是一个思路,去贯穿知识点,从而在认知过程中,不断改进和完善思路,形成有效的英语听说读写思维方法。少儿英语,启蒙阶段重在培养思维,语感和学习方法,兴趣和习惯。坚持学习,发音上有英语,在行为习惯上还是保持家庭环境,切合孩子身边的条件,循序渐进,才能逐步积累。让孩子感到有兴趣,才会有积极性。孩子对陌生事物只有好奇心,而只有透彻了解和掌握了,才会在体验中找到乐趣。英语学习也是如此。


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